الخوجة

Saturday, May 18, 2013

#EgyTeachers #Edu #Tahrir المعلمين فى التحرير فى جمعة انقاذ مصر

#Egypt #Tahrir Square 17-5-2013 , المعلمين فى التحرير فى جمعة انقاذ مصر 17-5-2013

#Egypt #Tahrir Square 17-5-2013 , المعلمين فى التحرير فى جمعة انقاذ مصر 17-5-2013

http://twitpic.com/cq0pej

http://twitpic.com/cpb287
عشان يغطوا على الحاجات دى كلها
http://twitpic.com/cpzsfp
http://twitpic.com/cppywi
http://twitpic.com/cpm9r6
http://twitpic.com/cp3jd5
http://twitpic.com/9guuxc
http://twitpic.com/cmyx4j
http://twitpic.com/c2kncf
http://twitpic.com/c1k30c
http://twitpic.com/c1jyph
http://twitpic.com/c12sip
http://twitpic.com/c1o9ch
http://twitpic.com/c1o8up
http://twitpic.com/cm6iln
http://twitpic.com/ckohhg
http://twitpic.com/ch2aja
http://twitpic.com/cfgtvy
http://twitpic.com/cgq140
http://twitpic.com/cgpw1p
http://twitpic.com/cgmv4v
http://twitpic.com/chlfy3
http://twitpic.com/9frfke
http://twitpic.com/ckhiu9
http://twitpic.com/ckgrhs
http://twitpic.com/cjp800
http://twitpic.com/cjtgs2
http://twitpic.com/cjr4sl
http://twitpic.com/cp3jd5
http://twitpic.com/cpm9r6
http://twitpic.com/cppywi
الحرامى ..بيروح فين

ثورة المعلمين فى التحرير فى جمعة انقاذ مصر 17-5-2013

Thursday, May 16, 2013

مداخلة وزير التربية والتعليم مع معتز الدمرداش

وقعت مشادة كلامية بين الدكتور إبراهيم غنيم، وزير التربية والتعليم، والإعلامي معتز الدمرداش، مقدم برنامج «مصر الجديدة» على قناة «الحياة 2» أثناء مداخلته الهاتفية، بعدما تحدث الوزير عن إنجازاته وافتتاح العديد من المدارس، رداً على سؤال لـ«الدمرداش» عن تعقيبه على إحالة موجه بالإسكندرية للتحقيق بسبب سؤال الترجمة الذي وضعه بامتحانات الثانوية العامة «في مملكة الحيوان لا يستطيع الخروف أن يصير ملكًا»

#EgyTeachers فيديو مداخلة وزير التربية والتعليم مع معتز الدمرداش

قال إيهاب السلماوي ، موجه اللغة الإنجليزية، المحال للتحقيق بسبب سؤال «في مملكة الحيوان لا يستطيع الخروف أن يكون ملكا»، إن توجيه الاتهام إهانة له وللعملية التعليمية، وأنه لم يدخل السياسة في التعليم .

وتابع فى مداخلة، مع برنامج «مصر الجديدة»على فضائية الحياة، أنه «تم تصيد الكلمات وتأويلها، وأن الموضوع أخذ أكبر من حجمه، وأن الفقرة السابقة بنفس الامتحان كانت تقول أنه على المصريين تحويل الصحاري لأراضي خضراء»، مضيفا، «الطالب بيمتحن فى منهج، ويجب التحقيق مع من أحالني للتحقيق»

Teachers in Egypt, Les enseignants en Egypte , المعلمين فى مصر

Wednesday, May 15, 2013

#EgyTeachers دكتور محمد زهران # ماهو السبب فى الغاء الصف السادس الابتدائى #EDUINT

وزير التعليم يعترف بعدم معرفته بقانون التعليم !
صرح الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم بأن السبب في قرار إلغاء شهادة الصف السادس الإبتدائي وأن يصبح الصف السادس سنه عادية هو : " العودة لصحيح قانون التعليم المصري 139 لسنة 1981 والذي ينص في المادة 18 منه على شهادة التعليم الأساسي ولا يوجد فيه ما يسمى بالشهادة الابتدائية..... " !!!!! طيب يا معالي الوزير المفروض سيادتك تستقيل فوراً لأن هذا إعتراف من سيادتك بأنك طوال المدة الماضية لا تعرف شيئاً عن قانون التعليم وكذلك مستشاري السوء الذين ورطوك في هذا القرار لأنهم أهدروا المال العام لسنوات طويلة في أعمال الإمتحانات والكنترولات !!! على الجميع أولاً :رد أموال الوزارة التي سطوا عليها بدون وجه حق ويتم إحالتهم للنيابة العامة وعلى سيادتك أن تُقدم إستقالتك فوراً إما لعدم معرفتك بالقانون طوال هذه الفترة أو أنك تعلم بوجود هذه المادة في القانون وأهدرت المال العام وحصلت عليه بدون وجه حق !!!!
دكتور محمد زهران - المنسق العام للجبهة الحقوقية للمعلمين - 01221310705

الهدف من قرار إلغاء الشهادة الإبتدائية هو هدم التعليم الحكومي #EGYTEACHERS #EDUINT @TEACHERS دكتور محمد زهران

الهدف من قرار إلغاء الشهادة الإبتدائية هو هدم التعليم الحكومي #EGYTEACHERS #EDUINT @TEACHERS دكتور محمد زهران

دكتور محمد زهران

قرار إلغاء الشهادة الإبتدائية غبي أم خبيث ؟ !!!!!! وعلى الوزير تقديم إستقالته :
1- بالنسبة للمدارس التي كانت مخصصة للمرحلة الإبتدائية فقط فهل مدير المدرسة الإبتدائية ، سيصبح مدير مدرسة حتى الصف السادس من التعليم الأساسي أما أنه سيسمى مدير مدرسة تعليم أساسي مع إن المدرسة لا يوجد بها الصف السابع والثامن والتاسع ؟ !!!!
2 - بالنسبة للمدارس الإعدادية كيف سنُطلق عليها مدرسة تعليم أساسي مع عدم وجود الصفوف من الأول حتى السادس ؟ !!!
3 -كنترول المدرسة التي بها صفوف من الأول حتى السادس والتي كانت تُسمى مدرسة إبتدائية ستتبع أي المدارس التي بها الصف السابع والثامن والتاسع " التي كانت تُسمى قبل ذلك بالمدرسة الإعدادية " ؟ !!!
4 - بالنسبة لمديري المراحل الإبتدائية والإعدادية هل سيتم الإستغناء عن مديري المراحل الإعدادية أم الإبتدائية وأين ستذهب كل هذه الكوادر ؟ !!! أم كله مع كله ؟ !!!
5 - مدارس التعليم الأساسي والتي كان بها أفنية منفصلة للمرحلة الإبتدائية وكذلك بالنسبة للمرحلة الإعدادية هل سيتم الدمج أم تظل كما هي ؟ !!! فلو ظلت كما هي فما الداعي لجعلها مرحلة واحدة ؟ !!! ولو تم الدمج بين الإبتدائي والإعدادي سيكون نتيجته كارثية !!!!
6 - من حق مدرس المرحلة الإبتدائية أن يعمل بالصف السابع والثامن والتاسع وبناءً عليه ستبدأ الصراعات من الأجازة بين معلمي الإبتدائي والإعدادي للعمل بالصفوف العليا وهذا حقهم ... ولم يتم دراسة هذا الأمر ولا أبعاده التي ستؤدي حتماً إلى إنهيار التعليم !!!
7 - من الصعوبة فجأة نقل مدرس من الإعدادي للعمل بالمرحلة الإبتدائية والعكس وكان يجب تأهيل المعلمين قبل هذا القرار !!!!
8 - هل مدير المدرسة الإبتدائي هو الذي سيدير مدرسة التعليم الأساسي أم مدير الإعدادي وما هي المعايير التي سيتم إختيار القيادات المدرسية على أساسها ؟ !!!
9 - أغلب المدارس الإبتدائية مشتركة " بنين وبنات " وهذا غير مقبول في التعليم الأساسي .... ولم يتم تأهيل وإعداد المدارس ولا المدرسين ولا القيادات التعليمية للفصل بين الجنسين !!!!!
10 - بالنسبة لكنترول الشهادة الإعدادية هل يعمل به كل المعلمين أم أنه مخصص لمعلمي الإعدادي فقط ؟ !!!!
11 - قرار أعمال السنة للصف التاسع فقط وهو الصف الثالث الإعدادي سيجعل الطلبة فريسة لبعض المعلمين من ناحية وفي نفس الوقت سيُحدث صراعاً بين بعض المعلمين وأولياء الأمور من ناحية وكذلك بين المعلمين وبعضهم البعض !!!!!
12- ماذا يحدث لو وصل الطالب إلى الصف الثامن أو التاسع وهو لا يقرأ ولا يكتب ؟ !!!! وبالرغم من تفشي الأمية في المرحلة الإبتدائية إلا أن الشهادة الإبتدائية كانت عبارة عن فلترة للمرحلة الإبتدائية وإن كانت نتائجها تصل إلى 40 % قراءة وكتابة أما الآن بعد إلغاء الشهادة الإبتدائية فعلى الجميع السلام !!!!!!!!!
13 - صرح الوزير بأن قانون التعليم ينص على أنها مرحلة واحدة وهي مرحلة التعليم الأساسي وأن القانون لم ينص على إمتحان الشهادة الإبتدائية وأن الإمتحانات في السنوات السابقة كانت مخالفة للقانون وإهدار للمال العام !!!! وأرد على الوزير : بأن سيادتك حصلت على مكافأة أربع إمتحانات يجب عليك ردها أولاً ، وكذلك يجب إحالة جميع المستشارين الذين يعملون معك إلى النيابة لأنهم من سنوات وهم يخالفون القانون ويهدرون المال العام وأيضاً الملايين التي تم إهدارها على الكنترول الإبتدائي وعلى طباعة الأسئلة والإجابة والملاحظة وجميع أعمال الإمتحانات يجب إحالة هؤلاء المستشارين للنيابة العامة وأنت يا معالي الوزير شاركت في إهدار المال العام ويجب عليك تقديم إستقالتك فوراً !إن كنت تريد الإصلاح كما تدعي !!!!

**** أرى أن الهدف من القرار هو هدم التعليم الحكومي فقط وبداية خطوة لإلغاء الصف السادس كما فعل فتحي سرور لحل مشكلة الكثافة وأطلق عليها الجميع : " خامسه وساته " ثم ثبت فشل التجربة وأدت إلى تسرب أجيال من التعليم وانهيار التعليم الحكومي الذي دخل حجرة العناية المركزية وهو في أنفاسه الأخيرة وجاء هذا القرار لينهي على التعليم الحكومي بالقاضية " !!!!!
دكتور محمد زهران .... المنسق العام للجبهة الحقوقية للمعلمين - 01221310705

محمود علوان يكتب : نحو معلم عصرى متميز .نحو وطن عظيم

محمود علوان, Mahmoud Elwan, ادارة قطور التعليمية , مدرسة السادات الإبتدائية, محافظة الغربية

محمود علوان, Mahmoud Elwan, ادارة قطور التعليمية , مدرسة السادات الإبتدائية, محافظة الغربية

نحو وطن عظيم .. يستحق ان يكون الأفضل

نحو معلم عصرى متميز .. ومجتمع معرفى مستقبلى

حل النقابة - انتخاب نقابة جديدة – المناهج الدراسية

يجب أن تتوافق وروح العصر

مرتب المعلم يجب ان يكون اعلى مرتب فى مصر حتى عن الذين يعملون فى البنوك

-تدريب الرخصة الدولية يجب ان يكون على 3 فتراتتبدأ من 8 صباحا حتى 12 ظهرا - 12.3 ظهرا. حتى 4.3 عصرا -5 عصرا – 9 مساءا-

تدريب المدرسين على اللغة العربية بحيث تكون هناك فترة انتقالية لمدة عام تدرس جميع المناهج بعدها باللغة العربية الفصحى

.-تفتح المدارس لتدريس التنمية البشرية بنفس مواعيد الرخصة الدولية

-كورسات التويفل للغة الإنجليزية تخضع لنفس نظام الرخصة الدولية من حيث المواعيد-

السادة المدرسين الذين يرغبون فى الدرسات العليا والماجستير والدكتوراة يكون التقديم مجانا وتيسسر لهم كل السبل نحو ذلك.-نصاب الحصص لايزيد عن 18 حصة فى الأسبوع

المعلمون الموهوبين يجب تقديم كل التسهيلات لهم لتنمية مواهبهم ايا كانت الموهبة

تحل جميع فرق الجودة على مستوى الجمهورية ثم يعلن عن الشروط الواجب توافرها للجميع وتعين من جديد بعد انتهاء اختبارات العام الدراسى

2010/2011الوصول بكثافة التلاميذ فى المدراس فى خلال عام الى 25 طالب فى الفصلويتم ذلك عن طريق حصر اراضى الأوقاف والإصلاح الزراعى فى مصر فى داخل المدن والقرى التى تصلح لبناء المدارس وبناءها عليها والتى لاتصلح تباع فى مزاد علنى وتخصص هذه المبالغ لبناء المدراس

اخيتار مدراء المدارس والإدارات ووكلاء الوزارة بشفافية وان يكون بالكفاءة وبعد اختبار واضح وان يعلن الجميع بذلك وان يكون الترشيح بداء من الدرجة المالية الثانية-

التأمين الصحى يجب ان يخضع لمقايس الجودة العلمية من كافة النواحى

حرية الحصول على الأجازات دون قيود وشروط

حرية تداول المعلومات

ألا يجمع المعليم بين عملين

محمود علوان – ادارة قطور التعليمية – مدرسة السادات الإبتدائية محافظة الغربية

Pages